• English
  • Русский

"Чучело" Железникова

Владимир Железников совершенно бесспорно, как и другие именитые "шестидесятники", заслужил свой лавровый венок. Потому что, придя в литературу на фоне всех отшлифованных тошнотворных "пионеров-героев", он начал писать такое. Конечно, честь ему и хвала за открытие новой страницы в советской детской литературе, где нет отштукатуренного и идеологического. Но не все произведения выдерживают проверку временем - то, что очень сильно и пронзительно звучало для людей, отмаршировавших детство в пионерских галстуках и снимавших всякую лапшу с ушей, для современных детей вряд ли будет таким символичным произведением. К сожалению, сторона психологическая вышла все так же - некуда бежать. Светлая идея "побега из клетки" (вспомните "Недопесок" Коваля?) упирается в то же самое: будто бы сами авторы не знают, что же делать с героем после "побега". Наверное, потому, что у них не было ассоциаций, как же жить на "свободе"? И проанализировав текст, мы увидим, что декорации сменились (подростки - не прилизанные пионеры), а установки остались все те же. Книжка советская полностью в смысле того, что идет в подсознание. Рассмотрим текст: " Николай Николаевич, мало что замечая вокруг, занимался своим любимым делом. Он стоял на табурете и легкими движениями мягкой волосяной щетки смахивал невидимые пылинки с картин. Это занятие было ему так по сердцу, что он даже напевал себе под нос. И когда в комнату вбежала Ленка, то он сначала не заметил, что она чем-то сильно возбуждена, что куртка у нее нараспашку, губы крепко сжаты, а в глазах отчаяние. Ленка одним махом вытряхнула из портфеля учебники и тетради и беспорядочно начала впихивать в него свои вещи, которые попадались ей на глаза. — Тише!.. Тише!.. Безумная! — Николай Николаевич провел щеткой по золотому эполету Раевского. — Лучше оглянись вокруг! Посмотри, какая тебя окружает красота. Этим картинам больше ста лет, а они с каждым годом делаются все прекрасней и прекрасней… Ленка, не обращая внимания на дедушку, продолжала лихорадочно собираться. — Ничего ты в этом не смыслишь, скажу я тебе, Елена, хотя и не глупая девица. — Николай Николаевич грустно покачал головой. — Ну что ты топаешь как слон, только пыль выбиваешь из досок. — Дай мне денег на дорогу, — сказала Ленка, торопливо застегивая портфель. — А ты далеко собралась? — Теперь Николай Николаевич провел щеткой по многочисленным орденам генерала. — Я уезжаю. — А почему в такой спешке? — Он улыбнулся, и лицо его от этого непривычно помолодело. — Ты что, покидаешь тонущий корабль? — У Димки Сомова сегодня день рождения, — в отчаянии ответила Ленка. — А тебя не пригласили, и поэтому ты решила уехать? Несерьезный ты человек, Елена. Суетишься. Переживаешь всякую ерунду… Бери пример с генерала Раевского… — Дедушка, дай мне, пожалуйста, денег на билет, — жалобно перебила Ленка. — А куда ты едешь, если не секрет? — Николай Николаевич впервые внимательно посмотрел на Ленку. — К родителям, — ответила Ленка. Портфель расстегнулся, и она со злостью вновь его застегнула. — К родителям?! — Вот тут Николай Николаевич забыл про свои картины и соскочил с табурета. — И не думай!.. — Он погрозил ей пальцем. — Ишь ты выдумала! Чтобы я отсюда? Никуда!.. Никогда!.. Ни ногой! — А ты мне не нужен! — крикнула Ленка. — Я сама уеду! Одна! — А кто тебя отпустит?.. Какая самостоятельная! Они тебя привезли, они пусть и увозят. — Николай Николаевич провел блуждающим взором по картинам и сказал тихо-тихо: — Пойми, я только этим и жив. — Он протянул руку к Ленке: — Отдай портфель. Ленка отскочила, стала по другую сторону стола и крикнула: — Дай денег! — Никуда! Ты поняла?.. Никуда ты не поедешь! — ответил Николай Николаевич. — И оставим в покое эти глупости. — Дай денег! — Ленка стала как бешеная. — А не то… я что-нибудь украду и продам. — В нашем-то доме? — Николай Николаевич рассмеялся. Смех Николая Николаевича обидел Ленку. Она беспомощно оглянулась, ища выхода из положения, и вдруг крикнула: — Я твою картину украду! — Бросила портфель и в лихорадке начала снимать со стены картину, которая висела к ней ближе других. — Картину?! — Николай Николаевич неожиданно быстро подошел к Ленке и отвесил ей такую пощечину, что она отлетела в угол комнаты, а сам в ужасе отступил. Ленка подхватила портфель и рванулась к двери. Николай Николаевич успел ее схватить. Она укусила его за руку, вырвалась и убежала. — Я тебе все равно не дам денег! — крикнул он ей вслед, натягивая пальто. — Не дам!.. Елена, остановись!.. Вот бешеная! — и, торопясь, не попадая рукой в рукава пальто, выбежал из дома." У Николая Николаевича нет других родственников, кроме внучки. Даже очень увлеченный человек может заметить состояние своего единственного родственника, живущего с ним бок о бок. Но дедушка, сколько жила с ним Ленка, ни разу не заметил, что же происходит в ее жизни! Автор нас на протяжении всей книги убеждает, какой великий это человек. Но здесь по-другому выходит: если Николай Николаевич так любил свой родной город, почему же никого не приглашал смотреть картины? Тех же школьников с экскурсиями? Не объяснал этим горожанам, что ж такого прекрасного в них? Ведь это и их город тоже? Скорее создается впечатление такого сноба - вот я возвышенный и просвещенный в "белом костюме", а вы... ("несчастные! они не ведают, что творят!" - а ведь это именно соседи закрыли и заколотили дом после смерти прежней хозяйки, что помогло его найти в пригодном виде). Это советский махровый стереотип - культура, это когда на витрине, огорожено и "руками не трогать". а все остальное - это не культура, и можно громить. Николай Николаевич, опомнитесь! Вас окружают остатки уходящей эпохи, уникальной культуры! Старайтесь впитать каждую капельку! Почему если баба в платке на картине - то она культура, а если это живая соседка - то она плохая? Смотрите, как эти бабы подвязывают свои цветастые платки - их дочки уже не будут этого делать, они станут ходить в одинаковых китайских шапках! Слушайте, как они "заговаривают" тесто и ставят пироги в печь! Записывайте, как они тетешкают с внуками и какие у них приметы! Вот она, уникальная культура. В этих безграмотных простых людях, которые не понимают, зачем топить печи по два раза ради картин. Они и не поймут, потому что эти бабы скорее всего вытянули мужа-инвалида, вернувшегося с войны, кучу ребятишек, огород, корову и две смены на износ на заводе или фабрике. Им сложно прочувствовать бесценное искусство, развешенное по стенам. Они и сами бесценны этой своей простой самобытностью. Увлечение искусством это очень хорошо. Но все делается для кого-то, с какой-то целью. Иначе получается бездушный Плюшкин. Николай Николаевич мечтал, что однажды в дом "войдет сын с семьей", и вся эта старина его пронзит и увлечет. Это хорошо, конечно, надеяться на влияние атмосферы старинного дома. Но получал ли этот неведомый сын от отца какие-нибудь ниточки, связывающие с прошлым? Понимает ли отец так глубоко увлечения сына, как глубоко понимает картины? Есть ли ему дело до того, чем живет сын? Чем живет Ленка? И не зная, в чем дело, обязательно нужно девочку припечатать: "Несерьезный ты человек, Елена. Суетишься. Переживаешь всякую ерунду…". Уж даже и не знаю, кто более жестокий - дети в классе или дедушка? И за посягательство на картины отвешивает пощечину - это конечно, классика русской литературы, вещи должны быть дороже людей. А эпизод с подаренным пальто меня просто отвращает от этого персонажа! Хорошо, этот однополчанин поступил неправильно. Но ты-то сам хорош! Куда более гадко продать это пальто и выслать тому приятелю деньги обратно! Вот это изощренное зло! Раз ты такой культурный и эфемерный - что ж ты так мстишь?! "— Железная Кнопка плачет, — сказала Шмакова. — Где-то произошло землетрясение. — Все из-за нее! Из-за нее! — твердила Миронова, вытирая слезы. — Из-за матери моей… Она считает, что каждый может жить как хочет… и делать, что хочет… И ничего ни с кого не спросится. Лишь бы все было шито-крыто!.. И вы такие же! Все! Все! Такие же!.. — Каждый свою выгоду ищет! — радостно крикнул Валька. — Что, неправда? — А Бессольцевы? — спросил Васильев. — Бессольцевы!.. — Валька презрительно ухмыльнулся: — Так они же чудики, а мы обыкновенные. — Это ты обыкновенный?! Или я?.. А может, скажешь, Сомов тоже обыкновенный?.. Мы детки из клетки, — мрачно сказал Рыжий. — Вот кто мы! Нас надо в зверинце показывать… За деньги. Маргарита Ивановна молча слушала ребят. Но чем она больше их слушала, тем ужаснее себя чувствовала — какой же она оказалась глупой, мелкой эгоисткой. Все-все забыла из-за собственного счастья. Она подошла к Мироновой и положила руку на ее вздрагивающее плечо. Миронова рывком сбросила руку и жестко сказала: — А вам… лучше уйти!.. А то мужа прозеваете. — Не надо так, — сказала Маргарита Ивановна. А сама подумала — поделом ей. Что заслужила, то и получила, хотя сама себя тут же поймала на мысли, что она внутренне старается как-то себя оправдать." Когда чувствуется искусственность или фальшь, уже не воспринимается идея произведения. Конечно, это не такая натяжка, как идеализированные пионеры в "черно-белых" идеологических книгах. Но тут пошел крен в другую сторону, и все рушится, потому что искусственность сразу дает ощущение лжи и никакие светлые идеи не проникают. Советские дети. Учительница. Я думаю, и сейчас в России заявить учительнице: "мужа прозеваете" обернется большими проблемами. Но в книжке, которая якобы описывает модель реальных "волчьих" отношений, эта наглая фраза девчонки вызывает в учительнице чувство вины и присуп раскаяния! Да, кстати, это совершенно нормально, если муж для жены дороже проблем на работе! и наоборот - если жена "горит на работе", то потом от этого и вырастают такие жестокие дети, предоставленные сами себе и сбивающиеся в стаи! То есть опять же имеем советские лозунги, только уже не в такой прямой форме высказанные - если ты вдруг пытаешься поставить приоритеты личного счастья и своей семьи выше выработки месячного плана, ты эгоист, мещанин, а то и вообще - враг народа! Ау. Это нормально, если семья для человека важнее. Потому что не будь семей - общество развалится. В школе тогда надзиратели будут нужны, а не учителя. Кстати, а где работает учительница? В детдоме? Родители ведь есть у этих детей? почему никто из этих детей не рассказывает свои личные проблемы родителям? А рассказывает об этом только при учительнице? Может, именно потому, что мамы где-то "горят на работе", и не хотят заниматься детьми? И Железная Кнопка еще обвиняет свою маму! Ведь если она может уже сознательно оценить со стороны установки своей матери, то она может и сделать сознательный выбор? Нет, она будет поступать сознательно плохо и еще обвинять свою мать! (привет Павлику Морозову). Где все родители? Почему Ленка никогда не звонит маме и папе по междугороднему телефону? почему не пишет им письма долгими зимними вечерами? Почему они ее привезли вообще? Но самые ненастоящие здесь мальчишки. Ладно, Миронова со Шмаковой те еще артистки, девочки вообще умеют ловить настроение и ситуацию, скажут что кому нужно и поведут себя соответственно. Но Рыжий: "мы детки из клетки, — мрачно сказал Рыжий. — Вот кто мы! Нас надо в зверинце показывать… За деньги.". Не верю :) (с). так можно написать только если никогда не видеть настоящих подростков. Если мальчик говорит всякие громкие фразы напоказ, я бы очень сомневалась в его искренности. Мужчины вообще не любят разглагольствования про чувства и тем более - что там было в прошлом. Самое главное - концовка. Все бросается на том, когда Чучело уплывает. Но учитывая особенности ее характера и особенности ее деда, можем ли мы предположить, каково им стало в другом городке? Научились ли они чему-нибудь? Дед - повседневно замечать и уважать других людей, а не только один раз "отдать все"? Вы знаете, ведь ежедневное куда сложнее одного, даже очень дорогого, подарка! Да, это куда труднее - остаться и разгребать такую ситуацию, а не сделать один красивый жест и уехать! А каков бы ты был если остался? Такой же великий? А сама Ленка? научилась ли она разрешать конфликты и находить компромиссы, или так и будет каждый раз в другом городе выходить из класса непонятой страдалицей со светящимся вокруг головы нимбом? вопросы риторические.